MGI TET ONLINE MOCK TEST – TEACHING-LEARNING
MGI TET ONLINE MOCK TEST – TEACHING-LEARNING
********************
আজকের মক টেস্টের বিষয় TEACHING-LEARNING । বিষয়টি নবম-দশম স্তর ও একাদশ-দ্বাদশ স্তরের শিক্ষকতার TET পরীক্ষায় সমস্ত বিভাগের হবু শিক্ষক/শিক্ষিকার জন্য আবশ্যক বিষয় । তাই বিষয়টি খুবই গুরুত্বপূর্ণ ।
মক টেস্ট দেওয়ার জন্য START QUIZ এ ক্লিক করুন এবং প্রশ্নের উত্তর করতে করতে এগিয়ে যান ।
প্রারম্ভে আপনার নাম এবং MAIL ID অবশ্যই নথিভুক্ত করবেন ।
MOCK TEST 👉 GEOGRAPHY PEDAGOGY
0 of 15 questions completed Questions:
MGI TET ONLINE MOCK TEST এ আপনাকে স্বাগত । আজ আমাদের মক টেস্টের বিষয় TEACHING-LEARNING প্রত্যেকটি প্রশ্ন মনোযোগ দিয়ে করুন এবং নিজের অগ্রগতি যাচাই করুন । Subject :- TEACHING-LEARNING
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading...
You must sign in or sign up to start the quiz.
You have to finish following quiz, to start this quiz:
0 of 15 questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 points, (0) মক টেস্টে অংশগ্রহণের জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ । আশাকরি আপনি আপনার প্রগতির ধারা সম্পর্কে অবগত হয়েছেন । আপনার অগ্রগতির ধারা ধারাবাহিকভাবে অব্যাহত রাখতে MGI TET ONLINE COACHING এর প্রয়োজনীয় কোর্সে যুক্ত হতে পারেন । এর জন্য আপনার উপযোগী কোর্স অনুযায়ী নিম্নে প্রদত্ত ছবিতে ক্লিক করে MEMBERSHIP নিতে পারেন । ধন্যবাদ নিম্নের দৃষ্টিভঙ্গিটি শিখনের ব্যাখ্যার সাথে যুক্ত নয় ? বর্তমানে বিভিন্ন মনোবিজ্ঞানী বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গিতে শিখনকে সংজ্ঞায়িত করেছেন ফলে চারটি দৃষ্টিভঙ্গি বিকশিত হয়েছে, যথাঃ A) আচরণবাদী দৃষ্টিভঙ্গি, B) জ্ঞানমূলক দৃষ্টিভঙ্গি, C) নির্মাণবাদী দৃষ্টিভঙ্গি এবং D) সমাজ নির্মাণবাদী দৃষ্টিভঙ্গি । বর্তমানে বিভিন্ন মনোবিজ্ঞানী বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গিতে শিখনকে সংজ্ঞায়িত করেছেন ফলে চারটি দৃষ্টিভঙ্গি বিকশিত হয়েছে, যথাঃ A) আচরণবাদী দৃষ্টিভঙ্গি, B) জ্ঞানমূলক দৃষ্টিভঙ্গি, C) নির্মাণবাদী দৃষ্টিভঙ্গি এবং D) সমাজ নির্মাণবাদী দৃষ্টিভঙ্গি । শিখন ফলশ্রুতি নির্ভর শিখনের প্রকৃতিগুলির মধ্যে কোনটি সঠিক নয় ? শিখনের ফলশ্রুতি হিসাবে উদ্ভুত বিশেষ প্রকৃতিগুলি হল :- i. শিখনের মাধ্যমে ভাষাগত বিকাশ ঘটে, ii. শিখনের মাধ্যমে বৌদ্ধিক দক্ষতাবলীর বিকাশ ঘটে, iii. শিখনের মাধ্যমে জ্ঞানমূলক কৌশলের বিকাশ ঘটে, iv. শিখনের মাধ্যমে সঞ্চালনগত দক্ষতার বিকাশ ঘটে এবং v. মনোভাবের বিকাশ ঘটে ইত্যাদি । শিখনের ফলশ্রুতি হিসাবে উদ্ভুত বিশেষ প্রকৃতিগুলি হল :- i. শিখনের মাধ্যমে ভাষাগত বিকাশ ঘটে, ii. শিখনের মাধ্যমে বৌদ্ধিক দক্ষতাবলীর বিকাশ ঘটে, iii. শিখনের মাধ্যমে জ্ঞানমূলক কৌশলের বিকাশ ঘটে, iv. শিখনের মাধ্যমে সঞ্চালনগত দক্ষতার বিকাশ ঘটে এবং v. মনোভাবের বিকাশ ঘটে ইত্যাদি । শিখনের ক্ষেত্রে তথ্য প্রক্রিয়াকরণের সাংগঠনিক দিকের কয়টি স্তর রয়েছে ? শিখনের ক্ষেত্রে তথ্য প্রক্রিয়াকরণের সাংগঠনিক দিকের তিনটি স্তর রয়েছে যথাঃ A) সংবেদন স্তর (Sensory Register), B) ক্ষণস্থায়ী স্মৃতি (Short-term Memory) এবং C) দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি (Long-term Memory) শিখনের ক্ষেত্রে তথ্য প্রক্রিয়াকরণের সাংগঠনিক দিকের তিনটি স্তর রয়েছে যথাঃ A) সংবেদন স্তর (Sensory Register), B) ক্ষণস্থায়ী স্মৃতি (Short-term Memory) এবং C) দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি (Long-term Memory) “The Conditions of Learning” (1970) গ্রন্থের লেখক কে ? 1970 সালে Gagne তার “The Conditions of Learning” নামক গ্রন্থটি প্রকাশ করেন । 1970 সালে Gagne তার “The Conditions of Learning” নামক গ্রন্থটি প্রকাশ করেন । ‘পরিবেশের সঙ্গে সংগতি সাধনের জন্য প্রয়োজনীয় আচরণের যেকোনো ধরনের পরিবর্তনকে শিখন বলে’ – শিখন সম্পর্কিত সংজ্ঞাটি নিম্নের কে দেন ? মনোবিদ জি. মারফি । মনোবিদ জি. মারফি । সংযোগ শিখনের প্রধান কয়টি নীতি রয়েছে সংযোগ শিখনের প্রধান নীতিগুলি হল :- i. সাদৃশ্যতার নীতি (Principle of Similarity), ii) বৈপরিত্যতার নীতি (Principle of Contrast), iii. সান্নিধ্যের নীতি (Principle of Contiguity), iv. কারণ এবং ফলের নীতি ((Principle of Cause and Effect) সংযোগ শিখনের প্রধান নীতিগুলি হল :- i. সাদৃশ্যতার নীতি (Principle of Similarity), ii) বৈপরিত্যতার নীতি (Principle of Contrast), iii. সান্নিধ্যের নীতি (Principle of Contiguity), iv. কারণ এবং ফলের নীতি ((Principle of Cause and Effect) মনোবিদদের মতে নিচের কোনটি ধারণার অন্তর্গত নয় ? মনোবিদদের মতে ধারণা তিন প্রকার; যথাঃ A) ব্যক্তি বা বিষয়ের ধারণা, B) শ্রেণির ধারণা এবং C) বিমূর্ত ধারণা । মনোবিদদের মতে ধারণা তিন প্রকার; যথাঃ A) ব্যক্তি বা বিষয়ের ধারণা, B) শ্রেণির ধারণা এবং C) বিমূর্ত ধারণা । নিম্নের কোনটি ধারণামূলক শিখন এর প্রধান শর্ত নয় ? ধারণামূলক শিখন এর প্রধান শর্তগুলি হল :- i. সম্পূর্ণ প্রক্রিয়ার উদ্দীপক অংশটি পূর্ব অভিজ্ঞতাসম্পন্ন হতে হবে । ii. বিভিন্ন ধরনের উদ্দীপক অবশ্যই একত্রিত ভাবে শিক্ষার্থীর ধারণামূলক অভিজ্ঞতার বিকাশ ঘটাবে । iii. একটি ক্রমোন্নতি পর্বের মধ্যদিয়ে শিক্ষার্থী একটি নতুন ধারণার গড়ে তুলবে । iv. শিক্ষার্থী বিভিন্ন উদ্দীপক এর দ্বারা একটি নির্দিষ্ট সারাংশে পৌঁছাতে পারবে । ধারণামূলক শিখন এর প্রধান শর্তগুলি হল :- i. সম্পূর্ণ প্রক্রিয়ার উদ্দীপক অংশটি পূর্ব অভিজ্ঞতাসম্পন্ন হতে হবে । ii. বিভিন্ন ধরনের উদ্দীপক অবশ্যই একত্রিত ভাবে শিক্ষার্থীর ধারণামূলক অভিজ্ঞতার বিকাশ ঘটাবে । iii. একটি ক্রমোন্নতি পর্বের মধ্যদিয়ে শিক্ষার্থী একটি নতুন ধারণার গড়ে তুলবে । iv. শিক্ষার্থী বিভিন্ন উদ্দীপক এর দ্বারা একটি নির্দিষ্ট সারাংশে পৌঁছাতে পারবে । A) গতিবিধির ক্রম পর্যায়, B) গতিবিধির পুনঃঅভ্যাস এবং C) পরিবেশ থেকে প্রত্যুত্তর গ্রহণ করে গতিবিধির সংশোধন এই স্তর তিনটি কোন সঞ্চালনমূলক দক্ষতার স্তর ? সঞ্চালনমূলক দক্ষতা তিনটি স্তরের উপর নির্ভরশীল, যথাঃ A) গতিবিধির ক্রম পর্যায়, B) গতিবিধির পুনঃঅভ্যাস এবং C) পরিবেশ থেকে প্রত্যুত্তর গ্রহণ করে গতিবিধির সংশোধন ইত্যাদি । সঞ্চালনমূলক দক্ষতা তিনটি স্তরের উপর নির্ভরশীল, যথাঃ A) গতিবিধির ক্রম পর্যায়, B) গতিবিধির পুনঃঅভ্যাস এবং C) পরিবেশ থেকে প্রত্যুত্তর গ্রহণ করে গতিবিধির সংশোধন ইত্যাদি । থর্ণডাইক নির্দেশ দানের ক্ষেত্রে কয়টি গৌণ নীতির উল্লেখ করেন ? থর্ণডাইকের 3 টি মুখ্য ও 5 টি গৌণ নীতি ব্যবহার করে নির্দেশ দান করা যায় । থর্ণডাইকের 3 টি মুখ্য ও 5 টি গৌণ নীতি ব্যবহার করে নির্দেশ দান করা যায় । নিম্নের কোনটি প্রেষণার প্রকার নয় ? বিভিন্ন মনোবিদ প্রেষণাকে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গিতে বিভক্ত করেছেন । এগুলি হল A) জৈবিক প্রেষণা, B) মানসিক প্রেষণা, C) অনর্জিত বা অস্তিত্ব রক্ষার প্রেষণা, D) অর্জিত বা সামাজিক প্রেষণা, E) অভ্যন্তরীণ প্রেষণা এবং F) বাহ্যিক প্রেষণা ইত্যাদি । বিভিন্ন মনোবিদ প্রেষণাকে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গিতে বিভক্ত করেছেন । এগুলি হল A) জৈবিক প্রেষণা, B) মানসিক প্রেষণা, C) অনর্জিত বা অস্তিত্ব রক্ষার প্রেষণা, D) অর্জিত বা সামাজিক প্রেষণা, E) অভ্যন্তরীণ প্রেষণা এবং F) বাহ্যিক প্রেষণা ইত্যাদি । নিম্নের কোনটি বাহ্যিক প্রেষণার উৎস নয় ? বাহ্যিক প্রেষণার উৎসগুলি হল : i. ইচ্ছাশক্তি বৃদ্ধির নতুন নতুন কৌশল, ii. শাস্তির বিধান, iii. বিভিন্ন প্রকার উদ্দীপক উপাদান, iv. শিখনের ফলে শিক্ষার্থীর আশু লাভের ধারণা প্রদান ইত্যাদি । বাহ্যিক প্রেষণার উৎসগুলি হল : i. ইচ্ছাশক্তি বৃদ্ধির নতুন নতুন কৌশল, ii. শাস্তির বিধান, iii. বিভিন্ন প্রকার উদ্দীপক উপাদান, iv. শিখনের ফলে শিক্ষার্থীর আশু লাভের ধারণা প্রদান ইত্যাদি । কোন শ্রেণির শিক্ষাবিদ অভ্যন্তরীণ প্রেষণাকে অধিক গুরুত্ব দেয় ? মানবতাবাদী শিক্ষাবিদগণ অভ্যন্তরীণ প্রেষণাকে অধিক গুরুত্ব দেয় । মানবতাবাদী শিক্ষাবিদগণ অভ্যন্তরীণ প্রেষণাকে অধিক গুরুত্ব দেয় । প্রেষণা সংক্রান্ত ইয়ার্কিস-ডডসন সূত্র (Earkis-Dodson Laws) প্রকাশিত হয় – আমেরিকান মনোবিদ Robert Mearns Yerkes এবং John Dillingham Dodson 1908 সালে প্রকাশিত তাদের “The relation of strength of stimulus to rapidity of habit-formation” নামক লেখ এ প্রেষণা সংক্রান্ত “Earkis-Dodson Laws” প্রদান করেন । আমেরিকান মনোবিদ Robert Mearns Yerkes এবং John Dillingham Dodson 1908 সালে প্রকাশিত তাদের “The relation of strength of stimulus to rapidity of habit-formation” নামক লেখ এ প্রেষণা সংক্রান্ত “Earkis-Dodson Laws” প্রদান করেন । সহযোগিতামূলক শিখনের প্রয়োগ পর্বের কোন স্তরে শিক্ষক/শিক্ষিকা বিভিন্ন নির্দেশ দানের মাধ্যমে শিখন বিষয়টি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের অবহিত করেন । সহযোগিতামূলক শিখনের প্রয়োগ তিনটি স্তরে সম্পন্ন হয়, যথাঃ A) প্রাক-প্রয়োগ পর্ব :- এই পর্বে শিক্ষক/শিক্ষিকা বিভিন্ন নির্দেশ দানের মাধ্যমে শিখন বিষয়টি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের অবহিত করেন । প্রয়োজন অনুযায়ী দলের আকার নির্ধারণ করে শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করেন । দলে প্রত্যেকের ভূমিকা নির্ধারণ করেন এবং সাফল্যের শর্তাবলী ব্যখ্যা করেন । সহযোগিতামূলক শিখনের প্রয়োগ তিনটি স্তরে সম্পন্ন হয়, যথাঃ A) প্রাক-প্রয়োগ পর্ব :- এই পর্বে শিক্ষক/শিক্ষিকা বিভিন্ন নির্দেশ দানের মাধ্যমে শিখন বিষয়টি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের অবহিত করেন । প্রয়োজন অনুযায়ী দলের আকার নির্ধারণ করে শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করেন । দলে প্রত্যেকের ভূমিকা নির্ধারণ করেন এবং সাফল্যের শর্তাবলী ব্যখ্যা করেন । MGI PRIME TET ONLINE MOCK TEST - TEACHING-LEARNING
Quiz-summary
Information
Total Question :- 15
Total Marks :- 15
Time :- 15 min.
Results
Average score
Your score
Categories
Pos.
Name
Entered on
Points
Result
Table is loading
No data available
1. Question
1 points
2. Question
1 points
3. Question
1 points
4. Question
1 points
5. Question
1 points
6. Question
1 points
7. Question
1 points
8. Question
1 points
9. Question
1 points
10. Question
1 points
11. Question
1 points
12. Question
1 points
13. Question
1 points
14. Question
1 points
15. Question
1 points
আমাদের উদ্যোগ ভাল লাগলে বন্ধুদের সাথে অবশ্যই শেয়ার করুন
